Život, v tom najširšom slova zmysle prebieha v príbehoch a to zákonite a odjakživa. A v týchto príbehoch je súčasne skryté i keď limitované poznanie sveta. Príbehy formujú našu osobnosť, našu identitu, náš charakter a morálku. Autor v knihe hovorí o príbehoch, ktoré sa odohrali počas 90 rokoch jeho života. Príbehy nevymýšľa, ale hovorí o nich nielen ako pozorovateľ, ale aj ako ich aktér. V knihe
Autor knihy pri spracovaní témy vychádza z nespochybniteľného faktu, že človek je ľudský génius disponujúci geneticky s takým poznávacím a tvorivým potenciálom, ktorý mu umožnil a stále umožňuje tvoriť ľudskú civilizáciu a kultúru. Ale ľudská bytosť má ešte jednu zaujímavú vlastnosť a tou sú jeho ambície poznávať a poznať aj také veci, ktoré sú pre neho nepoznateľné. Je to spôsobené tým, že
Kniha je zbierkou básní, ale zároveň zaplnená reprodukciami obrazov géniov renesancie akými boli Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raffael či Tizian. Ale aj obrazov géniov baroka a romantizmu, akými boli David, Rembrandt, Skutecký a Szontágh. Obsahuje básne so širokou škálou tematiky viazanej na osudy človeka. Ale je preniknutá aj filozofickými, gnozeologickými a etickými úvahami autora
Názov knihy Dotyky s vedou, umením a človekom vyjadruje filozofiu autora na ľudské poznanie vo všeobecnosti a na poznanie človeka ako ľudskej bytosti zvlášť. Slovo „dotyky“ symbolizuje limity v tomto nekonečnom procese poznávania, ktoré sú dané definitívne obmedzenosťou ľudskej poznávacej „výbavy“( človek zostáva vždy len človekom) a preto jeho ambície poznať niečo úplne sa nikdy nenaplnia. No
V knihe je analyzovaný človek ako ľudská bytosť z hľadiska historického, psychofyziologického, psychologického a filozofického. Je poukázané na jeho spätosť s prírodou a na jeho obdivuhodné tvorivé schopnosti majúce genetickú podstatu. Argumentmi sú ľudia a spoločnosť v dávnoveku ( obdobie starovekého Egypta a Číny), kedy civilizácia a kultúra sa iba rodili a ktoré vytváral práve tento
Hlavnými aktérmi filmovej poviedky sú 6 ročný chlapec ( Milan) a dospelý učenlivý šimpanz ( Homo).Milan je synom riaditeľa ZOO a býva s rodičmi v dome, ktorý je situovaný v areáli ZOO. Milan je veľký kamarát s Homom a nažívajú spolu ako súrodenci. Hneď druhý deň ako začal chodiť do prvej triedy, priviedol si do školy aj Homa. Cesta do školy
Príbeh malého chlapca a šimpanza,ktorý ušiel zo ZOO.
Hrdina sa pohybuje v priestore určenom poznateľnými reáliami, a predsa jeho život plynie aj akoby nad ním alebo pod ním, ako ponorná rieka.Skutočný, zaznamenateľný svet sa prelína s rozprávkou, túžbou, snom.Autor sa nespoľahol na to, čo je viditeľné zrakom, a hoci jeho hrdina je z mäsa a kostí, podstatu príbehu ľudského jestvovania nesie to, čo je za.