Život, v tom najširšom slova zmysle prebieha v príbehoch a to zákonite a odjakživa. A v týchto príbehoch je súčasne skryté i keď limitované poznanie sveta. Príbehy formujú našu osobnosť, našu identitu, náš charakter a morálku. Autor v knihe hovorí o príbehoch, ktoré sa odohrali počas 90 rokoch jeho života. Príbehy nevymýšľa, ale hovorí o nich nielen ako pozorovateľ, ale aj ako ich aktér. V knihe
Autor knihy pri spracovaní témy vychádza z nespochybniteľného faktu, že človek je ľudský génius disponujúci geneticky s takým poznávacím a tvorivým potenciálom, ktorý mu umožnil a stále umožňuje tvoriť ľudskú civilizáciu a kultúru. Ale ľudská bytosť má ešte jednu zaujímavú vlastnosť a tou sú jeho ambície poznávať a poznať aj také veci, ktoré sú pre neho nepoznateľné. Je to spôsobené tým, že
Kniha je zbierkou básní, ale zároveň zaplnená reprodukciami obrazov géniov renesancie akými boli Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raffael či Tizian. Ale aj obrazov géniov baroka a romantizmu, akými boli David, Rembrandt, Skutecký a Szontágh. Obsahuje básne so širokou škálou tematiky viazanej na osudy človeka. Ale je preniknutá aj filozofickými, gnozeologickými a etickými úvahami autora
Názov knihy Dotyky s vedou, umením a človekom vyjadruje filozofiu autora na ľudské poznanie vo všeobecnosti a na poznanie človeka ako ľudskej bytosti zvlášť. Slovo „dotyky“ symbolizuje limity v tomto nekonečnom procese poznávania, ktoré sú dané definitívne obmedzenosťou ľudskej poznávacej „výbavy“( človek zostáva vždy len človekom) a preto jeho ambície poznať niečo úplne sa nikdy nenaplnia. No
V knihe je analyzovaný človek ako ľudská bytosť z hľadiska historického, psychofyziologického, psychologického a filozofického. Je poukázané na jeho spätosť s prírodou a na jeho obdivuhodné tvorivé schopnosti majúce genetickú podstatu. Argumentmi sú ľudia a spoločnosť v dávnoveku ( obdobie starovekého Egypta a Číny), kedy civilizácia a kultúra sa iba rodili a ktoré vytváral práve tento
Hlavnými aktérmi filmovej poviedky sú 6 ročný chlapec ( Milan) a dospelý učenlivý šimpanz ( Homo).Milan je synom riaditeľa ZOO a býva s rodičmi v dome, ktorý je situovaný v areáli ZOO. Milan je veľký kamarát s Homom a nažívajú spolu ako súrodenci. Hneď druhý deň ako začal chodiť do prvej triedy, priviedol si do školy aj Homa. Cesta do školy
Prienik vedy a umenia je podkladom pre autorove úvahy o problémoch vedy a vedeckého poznania. Autor tu spojil svoje vedecké, filozofické a umelecké poznatky do jedného celku a to na pozadí reprodukcií výtvarných diel významných umelcov. Už názov knihy dáva tušiť, že bude reč o poznaní, presnejšie o nepoznaní či nepoznateľnosti sveta, v ktorom žijeme, ale aj sveta, ktorým žijeme. Teda sveta,
Keď v roku 1965 mi vo Vydavateľstve Slovenskej akadémie vied vyšla kniha pod názvom Bioelektrická aktivita kože a v roku 1978 ďalšia kniha Psychofyziologické vlastnosti človeka, ani vo sne sa mi nemohlo zdať, že ešte aj v roku 2014 budú tieto knihy aktuálne a využiteľné. Prečo aktuálne a prečo využiteľné? Lebo sa zaoberajú výskumom tých fyziologických, resp. elektrofyziologických procesov (zmeny
Autor sa okrem iného venuje definícii nepočujúceho dieťaťa, klasifikuje poruchy sluchu, porovnáva vzdelávanie nepočujúcich detí v minulosti a dnes. V publikácii nechýbajú ani vlastné skúsenosti autora, ktorý sa už takmer 50 rokov zaberá problematikou nepočujúcich. Kniha poukazuje na problematické stránky a nedostatky v rámci vzdelávania nepočujúcich detí u nás. Hoci na Slovensku existuje zákon
Príbeh malého chlapca a šimpanza,ktorý ušiel zo ZOO.
Básnická zbierka renomovaného vedca prináša čitateľom nielen zrelé básne, ale tiež prvýkrát predstavuje korešpondenciu autora s významnými umelcami doby, od ktorej uplynulo viac ako pol storočia. Kniha obsahuje analýzu doteraz nepublikovaných listov významných umelcov ako Martin Benka, Eugen Suchoň, Janko Alexy, Katarína Lazarová, Mária Medvecká a iní, ktoré boli adresované autorovi.