Učebnice informatiky pro 9. ročník ZŠ. Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP.
Cvičebnice je součástí ucelené sady materiálů pro výuku českého jazyka na středních školách, jejímž cílem je poskytnout žactvu a vyučujícím moderní výukový materiál, který bude naplňovat požadavky a cíle aktuálních Rámcových vzdělávacích programů pro gymnázia a střední odborné vzdělávání a zároveň nabídne možnost rozvíjet dovednosti využitelné v současném světě. Sada materiálů klade důraz na
Trpíte diabetem 2. typu, nadváhou či obezitou a chcete to změnit? Nebo naopak – chcete si udržet zdraví a vyhnout se civilizačním onemocněním? Zkušená nutriční terapeutka Pavla Janovská, DiS., specialista dietolog, vás naučí, co jíst, aby vám strava chutnala a zároveň vedla k životu bez nemoci. Kromě praktických informací o diabetu, výživě a roli cukru, práci s výměnnými jednotkami,
Učebnice předmětu Občanský a společenskovědní základ v jediné knize pokrývá učivo všech čtyř ročníků. Aktuální, vizuálně přitažlivá, srozumitelná a přehledná. Předmět občanský a společenskovědní základ (základy společenských věd) umožňuje zkoumat lidské chování, společenské struktury, různé aspekty ekonomiky, práva, politiky, filozofie i religionistiky, souvislosti mezi nimi, a mnoho dalších
Metodická příručka k pracovní učebnici Jazyk a styl v komunikaci. Příručka je koncipována tak, aby byla pro vás přehledným a praktickým nástrojem při každodenní práci ve třídě. Každá úloha je opatřena jasně formulovaným dílčím cílem (označeným symbolem vlajky), který konkretizuje, jaké znalosti a dovednosti by si žáci či žákyně měli jejím prostřednictvím osvojit. Součástí je rovněž doporučený
Učebnice provází čtenáře bouřlivým stoletím zásadních proměn, konfliktů i klíčových rozhodnutí. Nabízí srozumitelný a přehledný výklad moderních dějin od první světové války přes vznik totalitních režimů, druhou světovou válku, rozpad koloniálního systému a studenou válku, až po výzvy současného světa. Důraz klade na souvislosti, příčiny a důsledky historických událostí a propojuje politické
Cestovní ruch je jeden z velmi významných sociálních a ekonomických jevů soudobé společnosti. Je současně i důležitým ekonomickým odvětvím s přímou návazností na ekonomický růst a blahobyt konkrétní země. Je také třeba jej vnímat jako významnou součást národního hospodářství, která sestává z řady podnikatelských aktivit, v rámci nichž je zajišťována participace subjektů na cestovním ruchu.
Nová učebnice informatiky pro střední školy, vytvořená v souladu s výstupy nových RVP pro předmět Informatika. Učebnice ve dvou dílech pokrývá celé učivo vzdělávací oblasti Informatika. A to jak teoretické oblasti v režimu výuky bez počítače, tak praktické oblasti. Oba díly poskytují ucelený materiál k výuce informatiky pro celé studium na střední škole. Tematický obsah: 1.
Společenské vědy jsou důležitou kategorií oborů, které pomáhají porozumět lidské společnosti, kultuře a vztahům mezi jednotlivci i skupinami. Zahrnují více disciplín, a to politologii, ekonomii, právo, sociologii, psychologii, filozofii, religionistiku a další nauky. Tato cvičebnice plně koresponduje s látkou v učebnici Občanský a společenskovědní základ – KOMPLET (2. vydání). Obsahuje stovky
Společenské vědy jsou důležitou kategorií oborů, které pomáhají porozumět lidské společnosti, kultuře a vztahům mezi jednotlivci i skupinami. Zahrnují více disciplín, a to politologii, ekonomii, právo, sociologii, psychologii, filozofii, religionistiku a další nauky. Tato kniha obsahuje řešení všech úloh z cvičebnice Občanský a společenskovědní základ – KOMPLET – CVIČEBNICE (ZADÁNÍ) - 2.
Nová učebnice informatiky pro střední školy, vytvořená v souladu s výstupy nových RVP pro předmět Informatika. Učebnice ve dvou dílech pokrývá celé učivo vzdělávací oblasti Informatika. A to jak teoretické oblasti v režimu výuky bez počítače, tak praktické oblasti. Oba díly poskytují ucelený materiál k výuce informatiky pro celé studium na střední škole. Tematický obsah: 1.
Nová moderní pracovní učebnice českého jazyka pro gymnázia a střední odborné školy. Plně v souladu s novými RVP. Zachycuje nejmodernější trendy ve výuce českého jazyka. Jedna pracovní učebnice pro čtyři roky studia. Učebnice je koncipována jako pracovní, tzn. efektivně propojuje praktická cvičení s teoretickým výkladem. Žactvo řeší zadané úlohy přímo do knihy, což podporuje hlubší pochopení,
Pracovní učebnice Matematika pro střední školy 3. Planimetrie je rozdělena do těchto kapitol: Základní pojmy, útvary a vztahy Trojúhelníky Čtyřúhelníky Mnohoúhelníky Kružnice a kruh Konstrukční úlohy Shodná zobrazení Podobná zobrazení Konstrukční úlohy Úlohy s místem pro řešení by měly sloužit k základnímu pochopení a procvičení
Postupy řešení všech úloh s místem pro řešení k pracovní učebnici Matematika pro střední školy 3. Kniha je určena učitelům jako metodická podpora s postupy řešení. Každá kapitola je tvořena stručnou a heslovitou teorií, na kterou navazují úlohy s místem pro řešení a úlohy bez místa pro řešení. Teorie je zamýšlena především jako podpora výkladu vedeného učitelem a také jako stručný přehled
Cílem knihy Přijímací zkoušky nanečisto z matematiky pro žáky 9. ročníků ZŠ je pomoci uchazečům s přípravou na jednotnou přijímací zkoušku. Práce s knihou žákům umožní nejen ověřit si zvládnutí požadovaného učiva, ale také trénovat postupy vedoucí k úspěchu u zkoušky. Kniha obsahuje: základní informace o jednotné přijímací zkoušce, ukázky záznamu odpovědí a doporučený postup práce s
Cílem knihy Přijímací zkoušky nanečisto z českého jazyka a literatury pro žáky 9. ročníků ZŠ je pomoci uchazečům s přípravou na jednotnou přijímací zkoušku. Práce s knihou žákům umožní nejen ověřit si zvládnutí požadovaného učiva, ale také trénovat postupy vedoucí k úspěchu u zkoušky. Kniha obsahuje: základní informace o jednotné přijímací zkoušce, ukázky záznamu odpovědí a doporučený
Ke každému dílu pracovní učebnice je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých
Učebnice informatiky pro 8. ročník ZŠ. Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP. Obsah učebnice: Tabulky (opakovací
Dvě novely, každá z jiné doby, mají společný leitmotiv: Pýcha a arogance těch, kdo si myslí, že jsou silnější než osud, a jejich neblahý konec v mořských vlnách. Krysař navazuje velmi volně na středověkou pověst o muži, jenž svou kouzelnou píšťalou uměl vyhnat krysy z měst a lidských sídel. V této novele je pojatý podstatně odlišně, než to učinil například Viktor Dyk ve slavné novele Krysař.
Kniha Jak učit děti, aby byly šťastné představuje rodičům i učitelům dětí na prvním stupni základní školy osvědčené metody, které jsou prevencí vzniku potíží při rozvoji školních dovedností – čtení, psaní i počítání. Publikace rovněž provází dospělé v situaci, kdy je třeba se konstruktivně postavit k již diagnostikovaným výukovým potížím dětí. Zkušená speciální pedagožka PaedDr. Zdeňka