I přes vysokou hematologickou specializaci a centralizaci péče jsou i dnes alespoň bazální znalosti hematologie nezbytnou podmínkou úspěšné interní praxe. V předloženém textu autoři shrnuli znalosti hematologie, které by měli mít všichni internisté. Učebnice je určena lékařům před interní atestací i internistům a praktickým lékařům, kteří si své znalosti hematologie chtějí doplnit o nové
Karcinom prostaty postihuje muže převážně po padesátém roce života a zaujímá u mužů druhé místo ve výskytu nádorových onemocnění. Řada vyléčených pacientů vděčí za včasné rozpoznání choroby a úspěšnou léčbu preventivnímu vyšetření, které podstoupili. Přiměřená informovanost o karcinomu prostaty přispěje k tomu, že více mužů vyhledá lékaře dříve, než se onemocnění rozvine a léčba se stane
Ralph Metzner, Ph.D. (1936), je známý jako jeden z trojice amerických experimentálních vědců, kteří pracovali začátkem 60. let 20. století na Harvardově univerzitě na výzkumu psychedelických drog. Tento výzkum pro Metznera nebyl cílem, ale jen počátkem dlouhodobého zájmu o využití psychoaktivních látek v psychoterapii, šamanismu a meditačních technikách. Především se však zabývá holistickým
Allen Wheelis je analytik, který žije a pracuje v San Francisku. Denně naslouchá ostatním lidem a pomáhá jim pochopit sebe sama a vyrovnat se s traumatickými zážitky z dětství. Ve své autobiografii se snaží učinit totéž se svým vlastním životem. Nyní „naslouchá“ čtenář a znalec lidské duše se mu svěřuje se svým příběhem. Vypráví o svém dětství, vymezeném bolestným vztahem k nemocnému otci a
Virová pandemie, miliardy mrtvých, svět v rozkladu. Přirozená nákaza nebo importovaná technologie? K tomu jeden pravděpodobně mrtvý agent. Zjistit skutečnost je úkol EF agentury. Military divize má o nebezpečnou misi enormní zájem, ale navzdory její snaze je jako průvodce půvabné specialistky, doktorky Lavassi, vyslán John F. Kovář. Stopy vedou do pralesů střední Evropy, přesněji na Moravu do
Podnětem k sepsání podrobné monografie o nemocech kosterního svalstva bylo pro autora mj. to, že od posledního vydání české knihy na toto téma uplynula již dlouhá doba a že je tato problematika v neurologii mnohdy opomíjena. Přitom zejména v posledních letech velmi rychle narůstá množství poznatků v oblasti patofyziologie a molekulární biologie svalových onemocnění, které jsou publikovány
Zpracováním problematiky nemocí pleury se autoři snažili zaplnit mezeru v české pneumologické literatuře, neboť podle našich znalostí nebyla dosud tomuto tématu věnována samostatná publikace. Úvodem se nelze nezmínit o některých terminologických problémech, se kterými jsme se nutně setkali. V české literatuře např. chybí adekvátní překlad anglického „trapped lung“. Sami používáme v těchto
Doc. PhDr. Jiří Růžička, Ph.D., editor předkládané publikace, obratně spojil rozdílné názory a postupy několika renomovaných autorů a zároveň zkušených praktiků komunitní a skupinové terapie. Práce představuje tři významné proudy a čtyři školy pracující s tímto tématem. V úvodu je věnována pozornost nejstarší tradici, kterou zastupuje jednak Skálův terapeutický program pro závislé pacienty,
Víte kde žijí pytláci? Nač je pyšná selka? Proč je netopýr šťastný, kráva si pochutnává na pýřavce a proč vězeň zpytuje svědomí na Opyši? Humorné příběhy a říkanky seznamují děti zábavnou formou s vyjmenovanými slovy po PY. .
Pro Artura Penhaligona už trvá tenhle týden pěkně dlouho a naneštěstí pro něj ještě zdaleka nekončí. Krátce po porážce sira Čtvrtka dostane vzkaz od lady Pátkové, vládkyně Středního Domu. Vypadá to, že opustila své panství a je připravena je společně s Klíčem a Vůlí předat někomu jinému. Artur však není jediný, kdo si na to všechno brousí zuby, a tak se chystá velký souboj. Lístka má mezitím své
Nové strategické cíle vzdělávání, dané rámcově vzdělávacími programy, rozvoj chemie a její rozsáhlé praktické aplikace způsobují, že požadavky kladené na výuku chemie na základních a středních školách se v současnosti výrazně mění. Je zřejmé, že ve výuce již nelze vystačit s klasickým pojetím učiva jako neměnné soustavy poznatků a činností, ani s klasickými výukovými metodami a formami práce. Je