Knihy od vydavateľstva UJAK Praha

Sociální a mediální komunikace

Vysokoškolská učebnice Sociální a mediální komunikace je určena posluchačům magisterského studia oborů nespecializovaných na sociální a masovou komunikaci. Na rozdíl od skript je tento text míněn jako plnohodnotná učebnice, méně závislá na ústním výkladu, jehož užitečnost tím ovšem nemá být nikterak zpochybněna. Tématika zahrnuje základní pojmy z oblasti teorie komunikace a komunikační vědy,

Vývojové trendy v českých mediích po roce 1989

Teorie metodiky výchovy

Text vychází z analýzy stavu socializace a výchovy dětí a mládeže provedenou v souvislosti s formulováním cílů v oblasti výchovy v užším pojetí, pro kterou se nyní stále častěji užívá pojmu osobnostně-sociální rozvoj. Autor studijní opory usiloval v maximální míře o propojení teorie s aktuální výchovnou praxí.

Príručka pre výchovných poradcov

Z obsahu : 1. Úloha a postavenei výchovného poradcu v manažmente školy 2. Úlohy škol. psychológa a škol. špeciálneho pedagóga 3. Vývinové obdobia dieťaťa 4. Metodické pomôcky k depistáži 5. Nadané a talentované deti 6. Sociálno-patologické javy v školskom prostredí 7. Prevencia sociálno-patologických javov v škol. prostredí 8. Národný program boja proti drogám 9. Výchova k partnerstvu,

Psychopatologie pro speciálni pedagogy

Tvořivé myšlení a inovace

Úvod do praktické žurnalistiky

Brožura se nejprve zabývá osobními předpoklady pro novinářskou práci, dále vymezuje používané terminologické pojmy, představuje strukturu členění tištěných periodik. Nezapomíná na internet a novinářskou fotografii, popisuje tiskové techniky a grafickou úpravu periodik. Na závěr seznamuje s vývojem ilustrací a objasňuje jejich česká specifika v souvislosti se světovými trendy.

Kompetence ve vzdělávání dospělých

Kolega dr. Veteška patří u nás k velmi fundovaným odborníkům v oblasti andragogiky a řízení lidských zdrojů. Jeho práce týkající se kompetencí ve vzdělávání patří ke špičkovým dílům v oboru. Toto nové dílo lze přiřadit k probíhající diskusi o kompetencích ve vzdělávací oblasti i v oblasti intervence do lidských zdrojů v podnicích a organizacích… Velmi správně je v práci charakterizována

Etopedie

Bezpečnost, krizové řízení a udržitelný rozvoj

Jak vypracovat bakalářskou, diplomovou, rigorózní a disertační práci

Příručka slouží k základní orientaci při vypracování bakalářské, diplomové, rigorózní a disertační práce na Univerzitě Jana Amose Komenského Praha.

Kapitoly ze somatopedie

Z obsahu : 1. Pojem, vznik a vývoj oboru 2. Vývoj vztahu spoečnosti k tělesně a zdravotně postiženým 3. Některé významné osobnosti z oblasti somatopedie 4. Tělesně postižený jedinec 5. Pohybové vady 6. Somatopedická diagnostika 7. Výchova a vzělávání 8. Komplexní rehabilitace tělesně postižených 9. Kompenzační a protetické pomůcky pro tělesně postižené 10. Ochrana práv osob se zdravotním

Živnostenské podnikání v České republice

Živnostenské podnikání v České republice je upraveno zákonem č. 455/1991 Sb., o živnostenském podnikání (živnostenský zákon). Tato právní norma, přijatá Federálním shromážděním České a Slovenské Federativní Republiky, byla od data svého schválení několikrát novelizována. Předkládaná příručka vychází ze stavu textu k 31. prosinci 2009. Příručka je rozdělena do 6 základních částí. První část je

Psychologie

Zpravodajství a publicistika

Od počátku historie tištěných periodik, tedy již čtyři sta let, se traduje, že noviny obsahují články. Čtenáři je to jasné. Pod každým titulkem je jiný „článek“. Není to tak docela pravda. Leckterý text skutečně článkem je, tedy charakteristickým druhem novinářského zpracování informace. Většina ostatních textů však nejsou články, ale nejrůznější jiné žánry: rozhovory, reportáže, črty, eseje,

Základy obecné pedagogiky

Politologie

Předložený text představuje ucelený výklad obsahu, smyslu a významu discipliny politologie vřazené do kontextu ostatních společenských věd. Zejména je třeba ocenit logickou a přehlednou výstavbu textu, jakož i jeho srozumitelnost z hlediska možností laického zájemce a studenta. Uvedené členění dále podtrhuje využití výkladových boxů, kam jsou zařazeny některé klíčové dílčí pojmy a problémy.

Didaktika profesního vzdělávání v širším pedagogickém kontextu

Vstupem České republiky do Evropské unie v roce 2004 se naše národní vzdělávací soustava stala nedílnou součástí evropského vzdělávacího a výzkumného prostoru, jehož základem je mobilita studentů i učitelů, prostupnost studia a postupná harmonizace organizace studia. Rozvoj mezinárodní spolupráce je podporován řadou významných mezinárodních dohod a deklarací (Boloňská deklarace, Lisabonská

Kapitoly z obecné didaktiky a didaktiky vzdělávání dospělých

Učební text „Kapitoly z obecné didaktiky.....“ je určen studujícím, kteří se s problematikou vzdělávání a výuky začínají seznamovat a pro něž je velká část pojmů, které didaktika používá a které uplatňuje učební text, relativně neznámá. Jediným spojením se zprostředkovávanou problematikou jsou vlastní zkušenosti studujících, které získali v průběhu svého základního a středoškolského studia. Tyto

Art of Creativity

Kniha „ART OF CREATIVITY .........”sestává ze dvou obsahově odlišných částí. Kapitoly 1-4 jsou více teoreticky pojaté, snaží se postihnout podstatu kreativity a zachytit její aspekty, zatímco druhá, podstatně rozsáhlejší část knihy – počínaje 5. kapitolou - má spíše praktický význam a zabývá se metodami a použitím kreativního myšlení v praxi. Pojetí kreativity je praktické, zaměřené do komerční