Učebnice je čtvrtou, závěrečnou částí ucelené řady učebnic přírodopisu pro 6. – 9. ročník ZŠ. Základní obsah učiva: Země ve vesmíru, vznik Země a její stavba, mineralogie (nerosty, horniny, fyzikální a chemické vlastnosti, přehled nerostů), petrologie (vyvřelé horniny, usazené horniny, přeměněné horniny), geologické děje vnitřní a vnější, půdy, podzemní vody a prameny, geografický vývoj a
Výukový program AtfEditor předpokládá znalost prstokladu psaní všemi deseti a je určen k výuce a zdokonalení základní práce s textem na klávesnici PC v plném editoru spolu s procvičováním přesnosti a rychlosti psaní včetně mazání a vkládání částí textu. Po napsání textu je text porovnán s textem zvoleného souboru a vyhodnocen z hlediska rychlosti a přesnosti. Vyhodnocený i napsaný text lze
Videoučebnice Les k Ekologickému přírodopisu pro 6. ročník ZŠ obsahuje čtrnáct částí, jejichž názvy odpovídají učebnici Ekologického přírodopisu pro 6. ročník ZŠ. Popisuje a především názorně ukazuje život jednotlivých lesních organismů, jejich vztahy i celý lesní ekosystém. Délka jednotlivých částí je od 5 do 10 minut, což umožňuje vhodné zařazení do běžné vyučovací hodiny.
Videoučebnice Hory k Ekologickému přírodopisu pro 6. a 9. ročník ZŠ vznikla v České televizi ve spolupráci s Ekologickými multimédii. Je možno ji využít zejména jako ukázku výškových stupňů a dalších rozmanitých ekosystémů naší přírody v závěru 6. ročníku a k tématu Rozmanitost naší přírody v 9. ročníku.
Videoučebnice Pole a louka k Ekologickému přírodopisu pro 6. ročník ZŠ obsahuje pět částí. Popisuje život jednotlivých organismů a jejich vztahy. Předvádí základní stepní ekosystémy jako celky, ukazuje na dopady lidských zásahů do těchto ekosystémů. Délka jednotlivých částí se pohybuje od 5 do12 minut.
Videoučebnice Voda k Ekologickému přírodopisu pro 6. ročník ZŠ obsahuje šest částí. Popisuje život jednotlivých vodních organismů, jejich vztahy a vodní ekosystémy (především rybník) jako celky. Délka jednotlivých částí je rovněž vhodná pro zařazení do běžné vyučovací hodiny.
S tímto výukovým programem se sami dokážete naučit psát všemi deseti rychle a přesně. Byl vytvořen podle osnov schválených MŠMT a v souladu s mezinárodními pravidly INTERSTENO. Vzhledem ke stejné metodice, postupu probíraných znaků a struktuře textů lze program vhodně kombinovat s učebnicí Písemná a elektronická komunikace 1.
Videoučebnice Rumiště a lidská sídla k Ekologickému přírodopisu pro 7. ročník ZŠ vznikla v České televizi ve spolupráci s Ekologickými multimédii. Je využitelná rovněž v 9. ročníku.
S tímto výukovým programem se sami dokážete naučit psát všemi deseti rychle a přesně. Byl vytvořen podle osnov schválených MŠMT a v souladu s mezinárodními pravidly INTERSTENO. Vzhledem ke stejné metodice, postupu probíraných znaků a struktuře textů lze program vhodně kombinovat s učebnicí Písemná a elektronická komunikace 1.
Učebnice je určena pro využití na základních školách a navazuje na ucelenou řadu učebnic ekologického přírodopisu pro 6.–9. ročník. Uplatnění nalezne ve školách, které zdůrazňují ekologický aspekt výuky nejen v rámci výuky přírodopisu. Zejména je však určena školám středním, jejichž náplní je i biologické a ekologické vzdělávání. Tato tematika může být vyučována jako předmět samostatný, v rámci
Tento výukový program je koncipován tak, aby umožňoval intenzivní procvičování probírané látky. Nabízí řadu cvičení zaměřených na upevňování slovní zásoby, na porozumění mluvenému a psanému textu a na kreativní práci s texty. Program obsahuje cvičení z učebnice, ale i cvičení zcela nová.
Druhý díl druhé řady chemie, ve které je učivo zaměřeno ryze prakticky a je doprovázeno řadou příkladů využití chemie v běžném životě. Klade důraz na to, aby žáci vnímali chemii jako součást života, která musí být z hlediska ochrany života i prostředí chápána zcela specificky. K učebnici praktické chemie si můžete zdarma stáhnout příručku pro učitele.
Učebnice pojednává o anatomii a fyziologii člověka. Vysvětluje nejen základní fyziologické funkce, jak je vykonávají jednotlivé orgány, ale i další životně důležité mechanismy, jako jsou mechanismy homeostatické, obranné imunitní a ochranné protistresové. Učebnice biologie pro gymnázia i jiné typy středních škol. Do 6., upraveného vydání byla přidána modrá barva. Učebnice se tak stala
První díl oblíbené řady učebnic chemie, která vyčerpávajícím způsobem zpracovává učivo chemie základní školy. Je přehledná, vybavená bohatým obrazovým materiálem, doplněná chemickými tabulkami a slovníčkem nejdůležitějších pojmů. K učebnici si zdarma můžete stáhnout metodickou příručku pro učitele obsahující soupis klíčových kompetencí, očekávaných výstupů a průřezových témat z výuky dle učebnice
Sada šesti barevně odlišených písanek k procvičování grafomotoriky a k nácviku psaní písmen a slov. Je připravena především po leváky. Proto jsou písmena, která se žáci právě učí psát, vyznačena tučně a umístěna na pravé straně stránky. Dále je vhodná také pro žáky, kteří potřebují důkladnější přípravu pro samostatné psaní písmen a slov. Za tímto účelem jsou řádky doplněné písmeny či
Druhý ze čtyř dílů řady procvičovacích diktátů a pravopisných cvičení klade důraz na hravost a formou zajímavých cvičení vybízí žáky k aktivitě. Obsahuje úryvky textů známých spisovatelů a básníků pro děti. Každá publikace obsahuje klíč. Zaměřuje se na: párové souhlásky uvnitř slov, vyjmenovaná slova po obojetných souhláskách, psaní velkých začátečních písmen, čárky mezi slovy a větami, koncovky
Třetí ze čtyř dílů řady procvičovacích diktátů a pravopisných cvičení klade důraz na hravost a formou zajímavých cvičení vybízí žáky k aktivitě. Obsahuje úryvky textů známých spisovatelů a básníků pro děti. Každá publikace obsahuje klíč. Zaměřuje se: doplňování předpon, cvičení na i/í a y/ý po obojetných souhláskách, tvary podstatných a přídavných jmen ve všech rodech, shoda přísudku s podmětem,
Učebnice čtení a psaní metodou bez tvorby slabik. Cílem výuky čtení v prvním ročníku je naučit žáky základům čtení s porozuměním a probudit v nich zájem o knihu. Metoda uplatněná v této učebnici (analyticko-syntetická metoda bez tvorby slabik) svou jednoduchostí a rychlým čtenářským postupem tento cíl podporuje ve všech požadavcích. Od analyticko-syntetické metody hláskovací (mezi učiteli
Učebnice pomáhá dotvářet čtenářské dovednosti získané z učebnice Veselé čtení. Texty jsou rozděleny na tzv. hrací, obsahující různé úkoly, a čtecí, obsahující souvislý text. Trvalý zájem o tuto učebnici potvrzuje skutečnost, že se jedná již o páté vydání.
Výběr z mnohaleté tvorby autora Františka Taliána dostal název podle jedné z nejkrásnějších básní této sbírky. Verše o lásce, něze, studu, ale i stesku, osamělosti a o životě vůbec pronikají vnímavému čtenáři do nejhlubšího nitra duše a přinášejí mu krásné hřejivé uspokojení. Hřejivá jsou i slova Jiřího Žáčka, která knihu doprovází