Videoučebnice Les k Ekologickému přírodopisu pro 6. ročník ZŠ obsahuje čtrnáct částí, jejichž názvy odpovídají učebnici Ekologického přírodopisu pro 6. ročník ZŠ. Popisuje a především názorně ukazuje život jednotlivých lesních organismů, jejich vztahy i celý lesní ekosystém.
Videoučebnice Hory k Ekologickému přírodopisu pro 6. a 9. ročník ZŠ vznikla v České televizi ve spolupráci s Ekologickými multimédii. Je možno ji využít zejména jako ukázku výškových stupňů a dalších rozmanitých ekosystémů naší přírody v závěru 6. ročníku a k tématu Rozmanitost naší přírody v 9. ročníku.
Videoučebnice Pole a louka k Ekologickému přírodopisu pro 6. ročník ZŠ obsahuje pět částí. Popisuje život jednotlivých organismů a jejich vztahy. Předvádí základní stepní ekosystémy jako celky, ukazuje na dopady lidských zásahů do těchto ekosystémů. Délka jednotlivých částí se pohybuje od 5 do12 minut.
Videoučebnice Rumiště a lidská sídla k Ekologickému přírodopisu pro 7. ročník ZŠ vznikla v České televizi ve spolupráci s Ekologickými multimédii. Je využitelná rovněž v 9. ročníku.
Učebnice je určena pro využití na základních školách a navazuje na ucelenou řadu učebnic ekologického přírodopisu pro 6.–9. ročník. Uplatnění nalezne ve školách, které zdůrazňují ekologický aspekt výuky nejen v rámci výuky přírodopisu. Zejména je však určena školám středním, jejichž náplní je i biologické a ekologické vzdělávání.
Třetí ze čtyř dílů řady procvičovacích diktátů a pravopisných cvičení klade důraz na hravost a formou zajímavých cvičení vybízí žáky k aktivitě. Obsahuje úryvky textů známých spisovatelů a básníků pro děti. Každá publikace obsahuje klíč.
Metodická příručka na tomto CD doplňuje učebnici Ekologického přírodopisu pro 7. ročník základní školy.
První část učebnice se věnuje organismům žijícím v ekosystémech lidmi intenzivně využívaných a vytvářených, tedy v zahradách, uvnitř našich obydlí i v jejich nejbližším okolí.
Autoři vychází z ukázky postupného vývoje našeho poznávání přírodních zákonitostí. V první části uvádějí základní podmínky života na naší Zemi, zejména informace o stavbě a vnitřních i vnějších dějích působících v neživé přírodě a o vztazích neživé přírody k přírodě živé a k člověku.
Pracovní sešity k ekologickému přírodopisu jsou připraveny s důrazem na aktivitu žáků.Má schvalovací doložku MŠMT.
Pracovní sešit je plný rozmanitých úkolů, které podněcují aktivitu žáků a pomáhají k ověřování a upevňování učiva.
Pracovní sešit je plný a rozmanitých úkolů, které podněcují aktivitu žáků a pomáhají k ověřování a upevňování učiva.
Srovnávací metoda použitá v tomto díle je základem poznávání stavby a funkce těla nejprve obratlovců, později pak hlubšího poznávání stavby a funkce těla člověka. Při výkladu se klade důraz na uvědomování si vlivu způsobu života a okolního prostředí na zdraví jedinců i na uvědomování si odpovědnosti za aktivní ochranu našeho životního prostředí.
Pracovní sešit je připraven s důrazem na aktivitu žáků.Má schvalovací doložku MŠMT.
S využitím přístupných metod aktivního poznávání uvádí autoři žáky do hlavních ekosystémů naší přírody – do lesa, k rybníku, na louky a pole. Seznamují je s organismy, které v nich žijí (od nejjednodušších až po složitější v souladu s jejich systematickým zařazením), a zároveň s jejich vztahy, které umožňují věčný oběh látek v přírodě.
110 barevný vyobrazených rostlin (květin, stromů, keřů i hub) včetně květenství, plodu či listu. Rostliny jsou rozděleny podle místa výskytu. Text je doplněn otázkami a úkoly. Schváleno MŠMT ČR.
Na pracovních listech se nachází 110 barevně vyobrazených rostlin (květin, stromů, keřů i hub) včetně květenství, plodu či listu. Rostliny jsou rozděleny podle místa výskytu. Text je doplněn otázkami a úkoly. Schváleno MŠMT ČR.
Učebnice je určena pro využití na základních školách a navazuje na ucelenou řadu učebnic ekologického přírodopisu pro 6.–9. ročník. Uplatnění nalezne ve školách, které zdůrazňují ekologický aspekt výuky nejen v rámci výuky přírodopisu. Zejména je však určena školám středním, jejichž náplní je v souladu s RVP biologické a ekologické vzdělávání.
Metodická příručka na tomto CD doplňuje učebnici Ekologického přírodopisu pro 7. ročník základní školy.
Příručka je určena progresivním učitelům, kteří preferují ekologické pojetí učiva jako základ environmentálního vzdělávání a výchovy. Ukazuje souvislosti mezi posloupností přírodopisného učiva v učebnicích Ekologického přírodopisu a cílovým zaměření přírodopisu, očekávanými výstupy a klíčovými kompetencemi danými RVP ZV.
