Když kniha Jak si lidé hrají poprvé před více než padesáti lety vyšla, stala se revolučním textem umožňujícím porozumět, co se skutečně děje mezi lidmi během základních sociálních interakcí. Publikace se stala na dlouhou dobu populárně psychologickým bestsellerem, který autorovi přinesl slávu a uznání, a jednou ze základních knih transakční analýzy.<br/>My všichni bez přestání hrajeme hry –
Cílem knihy je na základě řady příkladů ze života mladých sportovců a jejich rodin, s nimiž autor pracuje, lépe porozumět tomu, v čem může být sport pro život a růst mladého člověka užitečný a jak tyto možnosti naplno rozvinout – ale také tomu, jak lehce se může ze sportu stát primárně zdroj negativních emocí, frustrace a demotivace. <br/>Kniha se obrací na rodiče, kteří mají v rukou
České vydání zachycuje nejdůležitější aktualizace, změny a úpravy, které přinesla revize DSM-5-TR, vydaná Americkou psychiatrickou asociací v roce 2022. Navazuje na vydání DSM-5 z roku 2015, které je použito jako odborný a terminologický základ pro toto nové vydání. Vlastní text příručky byl nově přeložen týmem překladatelů z Národního ústavu duševního zdraví a autoři a editoři českého překladu
Byl jednou jeden králíček a toho napadlo, že uteče z domova. A tak řekl mamince: „Já uteču.“<br/>„Jestli utečeš,“ odpověděla maminka, „poběžím za tebou, protože jsi můj králíček…“<br/>Citlivé a něžné vyprávění o tom, co by se stalo, kdyby… Kdyby byl králíček pstruhem, kosem, námořníkem, artistou, malým chlapce… Ať je, čím chce, maminku má ale vždycky jen jednu. A ta ho bude chránit,
Zábavné příběhy o sněženkách, zajíčcích, včelkách, horském dobrodružství, třešních, slunečnicích rostoucích do nebe, tlustých dýních, lyžování a mnoha dalších tématech spojených s konkrétním ročním obdobím. Interaktivní kniha příběhů vám nabízí obrovskou pokladnici nápadů, které vybízejí k pohybu, odpočinku, hádání a kontextovému poslechu. Pětiminutové příběhy využijete v mateřské škole při
S konflikty se v mateřské škole setkáváme na různých úrovních – jak v pedagogické práci s dětmi, tak v kontaktu s rodiči a kolegy a kolegyněmi. Agrese a konflikty můžeme vnímat jako ohrožující, náš vnitřní alarm reaguje a připravuje naše tělo na útok nebo útěk. Můžeme přesto s touto napjatou situací zacházet konstruktivně, když ani útěk, ani útok nepředstavují účinné řešení?<br/>Tato kniha
Na základe čoho je človek duševne zdravý? Na túto otázku sa pýta Erich Fromm vo svojich prednáškach z rokov 1953–1974. To, čo je v spoločnosti považované za normálne, môže byť podľa Fromma v skutočnosti patologické. Jedinec, ktorý vykazuje spoločensky prijateľnú patológiu, je často vnímaný ako prispôsobený člen spoločnosti. Naopak, človek, ktorý je v podstate duševne zdravý, môže byť spoločensky
Modrá příšera si chtěla hrát, ale králíkovi se nechtělo. A tak příšera udělala něco, co se dělat nemá. A pak to udělala znovu a ještě jednou… Tak, a teď si Modrá příšera doopravdy neměla s kým hrát.<br/>Jak to dopadlo? Dobře, ale nejdřív musela příšera otevřít pusu. Modrá příšera je knížka pro děti, které mají rády legraci. Je to ale také kniha o přátelství a odpuštění.
Někde v hloubce každého příběhu se nachází poklad, který čeká, až ho objevíme. Arteterapeutický přístup, který autorka představuje, pracuje s mýty a pohádkami, které slouží k odhalení výzev, jimž čelíme. Klienti začínají tím, že si vyberou postavu z mýtu či pohádky, která je přitahuje, aniž by věděli, proč. Pak spolu s postavou, kterou si vybrali, vyrážejí na tvůrčí cestu, aby na ní objevili své
Říkají ti někdy, nebo docela často, že jsi chytrá nebo chytrý? Jdou ti věci rychleji než spolužákům, máš různé speciální zájmy a často toho víš víc než paní učitelka? Pak jsi nadané dítě. Autorka této knihy mluvila s tisícovkou tvých nadaných vrstevníků a zjišťovala, co pro ně znamená být nadaná nebo nadaný, co jim pomáhá zvládat úskalí školního vyučování a co jim pomůže, aby ve škole zapadly.
První praktický, přístupný, svépomocný a odborný průvodce pro zvládání příznaků chronického covidu čili long-covidu pro širokou veřejnost, která je v České republice odkázána na své praktické lékaře a je často bezmocná. Bez jasných medicínských rad, uprostřed dezinformací a nedůvěry k této diagnóze, kterou v EU trpí přibližně 17 milionů osob, je tato kniha potřebným rádcem pro každého, kdo bojuje
Pracovní sešit zaměřený na často využívaná témata v MŠ. Text je rozdělený na dvanáct týdenních bloků s jednoduchými popisy činností. Veškeré aktivity jsou rozepsány na jednotlivé dny a zahrnují úvod k tématu, cvičení, prvotní motivaci, ranní hrátky, cvičení a pohybové hry, výtvarné aktivity, prací s textem na úrovni příběhů a básniček, hudební chvilky, grafomotoriku, pobyty venku a mnoho jiného.
Jógovníček je plný činností, podle kterých si zacvičí předškoláci a mladší školáci. Lze ho využít k domácímu cvičení, ke cvičení na lekcích dětské jógy, při cvičení v mateřských školách, nebo ve školních družinách. Aktivity vycházejí z principů a zásad předškolního vzdělávání. Respektují zájmy a potřeby dětí. Činnosti jsou seřazeny podle průběhu školního roku a také tematicky podle ročního období.
Explozivní dítě? Takové, které se snadno naštve. Na všechny běžné problémy reaguje pláčem, křikem, svíjí se na zemi, kope kolem sebe, ničí věci, které má v dosahu… a může to být mnohem horší. Tohle dítě napíná struny vaší trpělivosti k prasknutí. Není divu, že někdy rupnou a výbuch vzteku zaplaví i vás. <br/>Ross Greene, zkušený autor i tvůrce nové metody práce s dětmi, jejichž výchova je
Popletené obrázky mají děti rády. Hledání „nesmyslů“ v obrázku je baví. Kromě zrakové pozornosti a logického myšlení si tak procvičí i výslovnost, tvorbu vět, vyjadřování, postřeh a smysl pro rým. <br/>Knihu tvoří víc než 40 cvičení, ve kterých si děti postupně procvičí výslovnost hlásek: PBM, V, F, H, CH, J, BĚ PĚ VĚ, ĎŤŇ, Č, Š, Ž, ČŠŽ, C, S, Z, CSZ, ČŠŽ × CSZ, DTN, L, R, Ř. Každý úkol je
Čísla jsou nesmazatelně a každodenně naší součástí. Jak jinak bychom si řekli třeba o tři kopečky zmrzliny? Nebo bychom věděli, že si můžeme hrát ještě 60 minut? A proč má vlastně minuta 60 sekund, a ne 100? Odkud se vzala nula a jakému jazyku rozumí počítače? Připravte se na zajímavou a vzrušující cestu světem čísel. Nachystaní? Tak 3, 2, 1, START!<br/>Abychom lépe porozuměli světu kolem
Navštěvujete rádi hrady a zámky, ale výklady na nich vám někdy připadají nudné a všechny stejné? Chtěli byste vědět, kdo vlastně byli šlechtici a šlechtičny, kteří a které na nich žili, jak vypadali, co dělali a zda na zámcích stále žijí?<br/>Tato kniha se zabývá vznikem, vývojem, historií a významem šlechty v našich zemích od 10. století až po dnešní dny. Je určena dětem a jejich rodičům
Metody kvalitativního výzkumu si získávají ve vědách o člověku a společnosti stále větší význam, ať jsou považovány za doplněk tradičních kvantitativních postupů, nebo jejich protipól. Jsou velmi užitečné v případech, kdy jde o zkoumání života lidí, historie i chodu organizací, společenských procesů apod. Příručka, jejíž přepracované a aktualizované vydání přinášíme, se již stala standardní
Paměť si spojujeme spíše s něčím, co je třeba cvičit, a děsíme se onemocnění, která nás připravují o schopnost si něco zapamatovat. Autor, který je předním americkým odborníkem v oblasti výzkumu Alzheimerovy choroby, si však klade opačnou otázku: Je zapomínání užitečné? A za pomoci řady zajímavých příkladů a kazuistik dochází k závěru, že ano. Například autisté sice mívají fenomenální paměť, ale
Pět desítek her plných pohybu, vtipu a různých hříček je určeno pro práci s dětmi ve škole i během volnočasových aktivit. Dají se využít i na dětském táboře a škole v přírodě. Hry slouží k probuzení motivace, zlepšení koncentrace nebo pohybové koordinace a můžete je využít kdykoli, když máte pocit, že děti ztrácejí zájem o to, co se v hodině nebo na oddílové schůzce děje. Zejména začínajícím