Autor: -
Vydavateľstvo: INDÍCIA 2024
EAN: 9788082760371
Emil je unikátna metóda vyučovania informatiky v škole, ktorá v plnej miere napĺňa požiadavky súčasného Štátneho vzdelávacieho programu a momentálne pokrýva celú oblasť programovania pre 1. stupeň základnej školy. Spolu pre prvý stupeň ponúkame aktivity v rozsahu 32 vyučovacích hodín.
čítať viackolektív
Terra vydavateľstvo, s.r.o. 2026 11,90 €Baráth Hajnalka, Mezei Adél
Terra vydavateľstvo, s.r.o. 2025 11,39 €Emil je unikátna metóda vyučovania informatiky v škole, ktorá v plnej miere napĺňa požiadavky súčasného Štátneho vzdelávacieho programu a momentálne pokrýva celú oblasť programovania pre 1. stupeň základnej školy. Spolu pre prvý stupeň ponúkame aktivity v rozsahu 32 vyučovacích hodín.
Emil prvýkrát buduje informatiku ako premyslený a systematický poznávací proces pre každého žiaka. Mení informatiku na novú formu bádania, riešenia problémov a spolupráce medzi predmetmi. Informatika s Emilom učí žiakov, ako zodpovedne žiť a pracovať v digitálnom prostredí, ako poznávať a meniť svet.
Programovanie s Emilom rozvíja hlavne logické a algoritmické myslenie. Je vhodné ho na 1. stupni doplniť Živým zošitom, ktorý učí digitálne zručnosti (práca s textom, obrázkami, tabuľkami,...).
Pracovný zošit je nevyhnutnou súčasťou vyučovania Programovania s Emilom. Pracovný zošit Programovanie s Emilom 1. diel (do r. 2023 pod názvom Informatika s Emilom 3) odporúčame pre 3. ročník základnej školy a zodpovedá prvým trom svetom v softvéri, 2. diel (do r. 2023 pod názvom Informatika s Emilom 4) odporúčame pre 4. ročník základnej školy a korešponduje so štvrtým svetom v softvéri. Materiál však môžete zaradiť aj do nižších alebo vyšších ročníkov poďla potrieb vašej školy a jej školského vzdelávacieho programu.
Pre prácu s Emilom je potrebné najprv absolvovať školenie a následne si zakúpiť softvér
Úlohy v softvéri a v pracovnom zošite sú prepojené. Okrem nich obsahuje pracovný zošit aj pexeso a iné papierové skladačky, ktoré zaujímavým a dômyselným spôsobom prispievajú k rozvoju logického a informatického myslenia.