Jak děti zjistí, že slovo „pes“ označuje psa a ne třeba kočku, auto anebo člověka? Jak poznají, co znamenají slovesa „myslet“ nebo „věřit“, přídavná jména „dobrý“ či „bílý“, anebo třeba slova označující abstraktní jevy, jako jsou „hypotéka“ nebo „příběh“? Děti si slova osvojují poměrně rychle, obvykle bez toho, aby je to někdo explicitně učil. Porozumění významům slov je jedním ze základních
Autor knihy Proč se nám líbí to co se nám líbí Paul Bloom se pouští pořádně hluboko do téhle neprobádané říše a vysvětluje, jak se tímhle vším výrazně odlišujeme od ostatních živých tvorů a jak nás právě tyhle věci činí „lidskými“. Přemýšleli jste někdy o tom, proč se z některých jedinců stávají kanibalové? Proč nám (většinou) připadá nechutné a zvrhlé mít sex s vlastním sourozencem nebo