Naděžda Gjurová napsala metodickou pomůcku Čeština jako cizí jazyk pro pedagogy, kteří pracující s dětmi-cizinci. Všechny dosavadní učebnice češtiny pro malé cizince počítají patrně s tím, že dítě při vstupu na české území projde jakousi dokonalou metamorfózou a rázem je z batolete čtenář, kterého zaujmou věty typu „Ahoj, já jsem Mary, vpředu je tabule, vzadu je mapa…“. Není tomu tak.