Publikace slouží k základní orientaci v oblasti školních poradenských služeb, které na základních a středních školách poskytují výchovní poradci, popř. tým poradenských pracovníků školního poradenského pracoviště. Text nabízí nejen stručný pohled do historie školního poradenství, ale přibližuje specifika poradenského procesu, osobnost poradce i žáka jako klienta, přináší pohled do poradenských