Publikácia sa zaoberá základnými otázkami školského manažmentu, úlohou manažmentu školy pri zabezpečení jej kvality, kontrolou a hodnotením ako prostriedkov kvalitatívneho rozvoja školy. Osobitná pozornosť sa venuje otvorenému sebahodnoteniu školy, kontrole a hodnoteniu žiakov (napĺňanie štátneho a školského vzdelávacieho programu) a kontrole a hodnoteniu zamestnancov vrátane učiteľov.