Kniha je sbírkou dvanácti rozhovorů, které vedl Tomáš Janík, profesor Masarykovy univerzity, s představiteli české i zahraniční pedagogiky na téma obraty ve výchově a vzdělávání. Dotazovaní své odpovědi situovali do širšího časového rámce. Často do období modernity – zejména reformně pedagogického hnutí z přelomu 19. a 20. století, dále do éry tzv. socialistické školy a především do vývoje po