Kam dojdou děti hledající poklady v počítačových hrách? Kde se ocitají dospívající proplétající se zákoutími sociálních sítí? Co děti k obrazovkám tolik přitahuje? Co na nich vidí? Je vůbec zdravé, aby před nimi tolik vysedávaly, aby je s sebou neustále nosily v kapse? Anebo by s nimi měly trávit naopak ještě víc času, aby byly připravené na budoucnost? To jsou otázky, které si klade
První dokumentární kniha o českých inovativních, alternativních, komunitních a lesních školách. Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci – s lidmi, kteří se rozhodli učit nově. Podrobný pohled na každodenní život těchto škol. Nechtěli jsme slyšet teorie, chtěli jsme se dovědět, jaká je praxe. Zeptali jsme se, co skutečně znamená individuální přístup, projektová výuka či aktivní zapojení