Učebnice pro střední školy s nejnižší hodinovou dotací fyziky obsahuje fyzikální minimum. Učivo je rozvrženo do pěti kapitol (Mechanika, Termika, Elektřina a magnetizmus, Vlnění a optika, Fyzika mikrosvěta). Výklad je velmi zhuštěný a co nejvíce oproštěný od matematizace, obsahuje však i příklady, náměty k pokusům, shrnutí a otázky k opakování. Učebnice představuje fyziku jako součást lidské
Další z řady učebnic fyziky pro gymnázia. Učebnice jsou zpracovány podle tematických celků. Lze je využít pro třídy s vyšší i nižší hodinovou dotací. Text je graficky upraven tak, že učiteli umožňuje vybrat učivo podle úrovně žáků ve třídě a podle počtu hodin fyzice přidělených. Učebnice lze využít nejen na gymnáziích, ale i na ostatních středních školách.
Učebnice pro střední školy s nejnižším počtem hodin fyziky obsahuje jakési fyzikální minimum. Je rozvržena do 30 týdenních lekcí shrnutých do 5 kapitol (Mechanika, Molekulová fyzika a termika, Elektřina a magnetismus, Vlnění a optika, Atomy, jádra a částice). Výklad je velmi zhuštěný a co nejvíce oproštěný od matematizace, obsahuje však i příklady, náměty k pokusům, shrnutí a otázky k
Esejisticky laděná kniha je výsledkem čtyřicetiletého soustavného zájmu jejího autora o svět severoamerických indiánů. Ivan Štoll, fyzik a popularizátor vědy, se shodou okolností během své odborné stáže na kanadské univerzitě v Saskatoonu (1968-1970) dostal přímo do středu dění nové vlny emancipačního úsilí indiánů kmene Krí a pokusil se proniknout do jejich myšlení, emocí i duše. Širší kontext
Vývoj fyziky od Archimedovy páky až po největší moderní urychlovače představuje dlouhý historický proces poznávání přírody, odhalování jejích zákonů a vnitřních souvislostí a jejich využití k usnadnění práce a života lidí. Vede od prvních praktických zkušeností a údivu i obav před přírodními jevy v dávných dobách až po moderní fyziku založenou na přesných experimentech a matematické teorii.